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迟砚对景宝(bǎo )这种(⏸)抵触情(qíng )绪已经习以为(🎠)常(cháng )，改变也不(bú )是一瞬(🌏)间的(de )事情，他看(kàn )见前面(💌)不远(yuǎ(🍥)n )处的一家川(chuān )菜(🦕)馆，提议(👂)(yì )：去(qù )吃那家(✊)？

迟(chí(💯) )砚说话在景(jǐng )宝(🕥)那里还(🕧)挺(tǐng )有分量的，小(🎗)朋(péng )友(🍧)满脸不情愿，可(kě(🖤) )最后(hò(🚧)u )还是败下阵(zhèn )来(♊)，抬头对(🤢)(duì )孟行悠说：我(✂)不在外(🔣)面(miàn )吃饭，你想吃什(shí )么(⬆)就吃什么(me )吧。

他吃饱(bǎo )了(👺)还觉得意(yì )犹未尽，想(xiǎ(⛪)ng )到孟行悠之(zhī )前提过那(🕣)些小吃(chī )，问：你说(shuō )的(🏍)那个什(📨)么(me )粉

迟砚扫了(le )一(🎖)眼小推(🛁)车(chē )上面的菜单(🎉)(dān )，没见(🔔)到这(zhè )个字(zì )眼(🧙)，好奇问(🔄)(wèn )：全家福是(shì(🍖) )什么？(⏲)

迟梳(shū )注意到站(🐔)在(zài )旁(🔐)边(biān )的孟行悠，愣(🈂)了几(jǐ(🔪) )秒，随后面色恢(huī(🙄) )复正常(🥢)，只(zhī )问：这是？

迟砚被(🕞)她笑(xiào )得没脾气，不咸(xiá(🖖)n )不淡地说：你也不差，悠(🍧)二崽。

迟(chí )砚甩给她一(yī(🕺) )个这还用问(wèn )的眼神：(🛫)我(wǒ )喝(🦈)加(jiā )糖的呗。

贺(hè(🚶) )勤走到(⚽)两个(gè )学生面前(🕡)站(zhàn )着(📮)，大有护(hù )犊子的(🔏)意思(sī(🈵) ), 听完教导主(zhǔ )任(👆)的(de )话，不(✨)紧不(bú )慢地说：(💟)主(zhǔ )任(💹)说得很对(duì )，但我(🎳)是他(tā(🎿) )们的班主任，主任(📑)说他(tā(🏼) )们早(zǎo )恋，不知道(dào )依据(🕥)是什么(me )？我们做老(lǎo )师(⛎)的要劝导(dǎo )学生，也得有(♎)理(lǐ )有据, 教育是(shì )一个(📆)过程，不是一场谁(shuí )输谁(💔)赢的比(🔱)(bǐ )赛。

贺勤听(tīng )完(🧕)，松了一(🌼)(yī )口气(qì ), 转头对(🕎)教导(dǎ(😥)o )主任解释：主任(🌇), 误会一(🔷)(yī )场, 他们没有(yǒ(😁)u )早恋。

(🗼)六班后门大开(kā(🤹)i )着，迟砚(❇)和孟行(háng )悠站在(❣)教室(shì(⤵) )最后面略显(xiǎn )突(🏹)兀，引得(💱)(dé )经过的人总会往教室(🏞)里面看(kàn )几眼，带着(zhe )探究(👀)意味。